初识懵懂的七年级

懒了声色。

刚刚从小学校园走出来的我，就跨进了初中校园的大门。初来乍到的我并没有欣喜之情，反之，有了伤心，更多了胆怯。爸爸牵着我的手，缓缓走进学校大厅，许多和我一样的新学生正急急忙忙地寻找自己所在的新班级，我也如此。但我表面上很着急，心里却在拖时间，也许是因为那点胆怯。找到了！爸爸大声地说，不知怎么的，我的心怔了一下，慢慢地走向所在的班级。

陌生的教室、老师、同学，眼前陌生的一切，无疑加重了我内心的胆怯。我坐在了一个看似很文静的男生旁边，并且一整天我们都没有交流，看着其他同学津津乐道的谈话，又多了份孤独加在我身上。开学第一天过去了，极其不适应中学生活的我吐了口气。接下来的日子，会像这天一样无聊吗？

转眼间，半个学期过去了，我的人际关系仍没有太大变化，除了前后左右桌知道对方的名字，其他人还是有些陌生。初中的第一次期中考试来了，无知的我在父母面前夸下海口，说要考进年级前五十名，不知学习生涯险恶的我高估了自己，只考了109名。从那以后，对于成绩，我沉默了。到了期末考试，总算有点回报，有点进步，好成绩拥抱了我。在同学们眼中，我也算是好学生了。

七年级的我，还不懂同学之情的珍贵，平平淡淡度过了一学期。后来想想，也真是遗憾。

嬉闹欢腾的八年级

薄了青春。

初二学期的我们，和上学期不同，一是因为生地会考的来临，二是因为关系融洽而熟悉起来了。我也丢了胆怯，开始和同学们打闹，解放了我压制了一年的天性，变得胆大起来。我的同学们都很善良，他们都很好，只不过相比其他班级更调皮，我的老师们都很随和，相比其他班级更亲切。我总记得，我们一起度过的的点点滴滴。

在老师面前，我们总是很放得开，时常会和老师开玩笑。上课时，老师常常会因为纪律问题强调一遍又一遍，那是因为：若是老师同时叫一个男同学和一个女同学回答问题，讲台下一定会发出一阵故意的咳嗽声，故意起哄，总会引起老师的注意；若是老师讲课时有出错的地方，被我们发现并指出，则会有一阵嘲笑声，老师也会下不了台。下课时，教室里会热闹不停，喧闹声很大，用老师的话说：在楼梯口就听见了你们打闹声，整个楼层就你们班最吵。但这话没有什么威慑力，我们仍是吵归吵，闹归闹。不被老师看好的我们班级，在会考中没有掉链子，老师也感到开心和震惊。同学之间，老师之间的关系越来越好，可这也就意味着，之后我们会更加舍不得分离。

八年级的我，沉浸于同学之间的情谊，热热闹闹的又走过了一学期。后来想起，笑容依旧。

不舍难忘的九年级

静了光阴。

马上毕业的我们，只剩最后一个相处的学期，那厚厚一沓卷子没有浇灭我们燃烧的同学情谊之火。可以强烈的感受到，初三年级的我们有多么放肆。我们在上课时肆无忌惮的吃零食、喝饮料，边吃边听课。惬意得很，不把老师放在眼里，不论是好学生还是坏学生，皆如此。下课，男生们总会挑战女生的忍耐力，说一些挑衅的话语，做一些令人气愤的事情，说白了，他们都是故意找打。女生们虽然知道他们的故意，但还是上当，追着打闹。当女生被他们欺负哭了，他们就会站在女生跟前安慰，说好话，逗女生开心，直到女生不再生气为止。同学们，你们真的很好。

毕业那天，我们在操场上玩撕名牌，那么开心，那一张张充满笑容的脸我不会忘记。本以为这一天会一笑容结尾，却没料到我们一个个都哭成了泪人。那天，我们站在班级门口，相互拥抱，哭了很久很久

九年级的我，被这美好的气氛所围绕，现在想想，又哭又笑。

我的初中三年，那么珍贵，却如一阵风捉不住，如一场梦留不住，如今还在的只有记忆