我身边的好老师

朱叶晨
在我的小学生涯中，有许许多多陪伴我成长的好老师，其中让我印象最深刻的是我的班主任——樊老师。她个子不高，披着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不大，却十分锐利，仿佛能一眼看穿我们的小心思。
记得刚上一年级的时候，我胆子很小，上课时从不敢举手回答问题，因为怕说错。有一次，樊老师提了一个特别简单的问题，同学们争先恐后地举起了小手，只有我的手像绑了千斤重的沙袋，怎么也抬不起来，我默默地坐在座位上。樊老师环顾四周，发现我没有举手，就把目光锁定在我的身上，用一双会说话的眼睛鼓励我：“你这么聪明，一定会的，快把手举来吧！就算说错了，也不会批评你的，我相信你！”这时，我就像一只迷了路的小山羊经过一番激烈的思考，终于慢慢地把手举了起来。樊老师微笑着叫我起来回答，我慢吞吞地站了起来，脸涨得通红，但还是说出了正确的答案。老师向我投来赞许的目光，还在同学面前表扬了我，我觉得心里比吃了蜜还甜。从此，就算最难的问题我也敢举手了，是樊老师给了我自信，让我战胜了胆怯。
樊老师工作兢兢业业。每次我们做好作业，樊老师都会认真地帮我们把作业批改好，如果发现错误的地方，会及时耐心地和我们讲解，直到我们理解为止。记得有一次，我从琴行回家，路过学校时，看到樊老师办公室里的灯还亮着，透过窗户一看，樊老师低着头，在认真地批改试卷。顿时，我感到一股暖流流遍全身。我下定决心要好好学习，回报老师。
她，就是我身边的好老师。

幽默的老师

茆佳瞳
我的数学老师王老师是一位讲课幽默风趣的老师，他戴着一副黑框眼镜，炯炯有神的眼睛里充满了智慧。
有一次，王老师在黑板上写出几个常见的算式，突然，他转过身来，对着我们开始讲解。可他刚讲了几句，同学们就在下面议论纷纷。这时，一个胆子大的同学站起来说：“老师，你的算法全都错了！”说着，便上前去，将错误的地方一一改正。全部做完后，老师大笑起来：“看来大家对新学的算式掌握得十分熟练，那我就不用瞎操心了。”原来，王老师为了让我们对算式的记忆更深刻，故意写错，以这种轻松的方式使这些算式深深地刻在了同学们的脑海里。
还有一次，在上课时，张同学哈欠连连，老师见了就叫他起来回答问题，结果一问三不知，王老师就开始教育他：“张同学，昨天回去是不是作业太少了，玩得太累了，所以今天的思维都飞到九霄云外了呀？”这时，张同学红着脸，抓了抓后脑勺，只能尴尬地站着。“坐下吧。”老师摆了摆手，“下次要用教鞭敲敲你的木鱼脑袋了。”整个班级哄堂大笑，张同学再也不敢在课堂上打瞌睡了。
王老师讲课幽默，但不失分寸；教学有方，但并不死板。我们班级在他的带领下成绩越来越好。

像母亲一样的老师

钟韵晓
还记得那充满柔情的目光吗？还记得开学第一天是谁拉着你的小手走进幼儿园的大门吗？还记得是谁在你最无助的时候给你帮助吗？还记得是谁在你午睡时给你盖上被子吗？这些点点滴滴的小事都深深地印在了我的脑海里。乌黑的头发，敏锐的眼睛，红润的脸颊，能讲出许多故事的嘴巴，虽然已经过了许多年，可她的谆谆教诲我终生难忘！
张老师是我的幼儿园老师，她没有做过什么惊天动地的事情，可是她在我心中是个顶天立地的女英雄，因为是她在我幼小的心田里，播下智慧的种子。刚上幼儿园时，我十分内向，别的同学很快都交到朋友了，只有我，每次都看着别人玩。因为我没有朋友，我常常一边哭一边看着别人玩。
这件事被张老师知道了，她便把我叫到她的身边，亲切地说：“钟韵晓，怎么了？去找朋友玩呀？”
“张老师，我没有朋友，我是不是很笨，别人才不想和我玩呀？”我委屈地说。
“不会呀！每个人都有自己的长处，你不要放弃，只要你喜欢你的朋友，你的朋友都会喜欢你的，我相信你能行。”张老师鼓励我说。
一个月过去了，我们学校举办了故事节活动，我用心准备了《聪明的鹅》这个小故事。当我在幼儿园讲完这个故事时，我获得了班级同学的肯定，越来越多的人与我说话，和我做朋友，我也越来越活泼了。
自从那次得到张老师的鼓励后，我便决定要把这种“暖流”传递下去，经常在同学们遇到困难时帮助他们、安慰他们。
每当我情绪低落时，张老师的声音就会在我耳边一遍又一遍地响起。

我们的江老师

潘梓沅
我们的班主任江老师，她经常梳着一个朴素的马尾辫，鼻子十分挺拔，最引人注目的，是她那双炯炯有神、充满智慧的眼睛。
江老师的眼睛十分敏锐，我们作业中只要有一点错误，就会被江老师揪出来，并让我们改正。记得有一次，我的作业中有个标点写错了，谁知，江老师打开我的本子批阅时立马发现了。她把我叫过去，让我订正了这个错误，还语重心长地告诫我：“做作业要细心，不能马虎，每次做作业都要像对待考试一样认真。”
江老师讲课十分认真，只要一讲新课，她就会要求我们预习。有时候的预习作业是网上查找一些与课文相关的资料，有些资料真是洋洋洒洒一大篇，但江老师能一眼看出其中的一些错误来！
江老师的眼睛，不但能看出我们发生在作业上的“静态错误”，还能看出我们发生在行为上的一些“动态错误”。你看，有一天的最后一堂课上，有两个同学在偷偷讲话，声音不大，但是讲台上的江老师一眼扫过来，就发现了他们违反课堂纪律，批评和教育当然是免不了的。
对于江老师眼睛的“亮”，我曾经十分好奇地问她：“老师，为啥你的眼睛这么敏锐呢？”江老师微笑着说：“一直看作业，看同学，看多了就熟悉了，眼睛就变‘亮’了。”
我喜欢我们的江老师！